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JR東海(東海旅客鉄道)_ES(2020卒_夏インターン)

JR東海(東海旅客鉄道)、2020卒_夏インターンの通過エントリーシートです。

エントリーシート概要

年度:2020卒 選考:夏インターン 職種:総合職

インターンに応募した動機、希望コースの選択理由(300文字以内)

私は幼い頃から新幹線に興味があり、新幹線を通して、人々に安全で快適な生活を提供する貴社に魅力を感じました。仕事をする上で、利益だけを追及するのではなく、大きな責任や使命を持って人々の暮らしを支え、社会に貢献したいと考えています。その中で、人々の安心・安全を守り、かつエンジニアとして車両の設計・開発に携わりたいという想いから、車両・機械系統のインターンシップを希望します。実際の業務を体感する中で、社員の方々がどのような信念・価値観を持って仕事に取り組んでいるのかを身を以て学び、「新幹線に携わりたい」という予てからの夢実現への大きな第一歩を踏み出したいと考えています。

研究・ゼミ(教授名・研究テーマ)などの内容、あるいは大学で学んでいること(200文字以内)

◯◯教授のもとで、「層状ファンデルワールス半導体である1T-TiS2の電子状態の解明」というテーマで研究を行なっています。スマートフォンなどの電子機器への応用が期待されている1T-TiS2の電子状態の解明に取り組んでいます。この新材料の電子状態と物性の関係を明らかにすることは、電子機器の消費電力低減や記憶容量向上に繋がり、より性能の優れた次世代電子機器開発に貢献することができます。

学生時代に最も打ち込んだこと、現在打ち込んでいることなど自己PR(400文字以内)

私は、周りを巻き込んで課題に取り組み、改革を起こすことができます。この強みを発揮した経験として、5年間続けている塾講師としての活動が挙げられます。私の塾では、授業をする以外にもカリキュラム作成や保護者面談の実施などの様々な業務があります。しかし、その多さから講師が各業務を正確に実施できていないという課題がありました。教室運営のリーダーを任された私は、数ある業務の中には全講師で行う必要のないものもあると判断しました。そこで、私は全講師を4つの班に配属し、各業務をそれぞれの班に割り当て、業務の分散化を図ることで、一つ一つの業務を正確に行える体制を実現しました。その結果、生徒や保護者様からの信頼度が増し、生徒数も2倍になりました。また、中学卒業後も継続して塾に通ってくれる生徒も増え、その数は中部地区で1位となりました。この経験から、組織をまとめ上げるリーダーとしての在り方を学びました。